Here's our Project Logo Voting winner designed by an Italian Student, from Donna Milani ISISS in
Tradate .

Our school, as the Coordinator, has once again been awarded funding in the European Union grant competition held by the National Agency of the ErasmusPlus Programme and the European Solidarity Corps in the sector of School Education, Action 2 Small-Scale
Partnerships (KA210-SCH).
We have received a grant of 60,000 EURO to implement the project ‘Digi-Games On!’ for the years 2025–2026.
Our project received an excellent evaluation, scoring 94 out of 100 points.
Our Project Partners are a school Mimar Sinan Ortaokulu in Istanbul, Turkey and a school in Tradate, Italy, where student exchange visits will take place during the current and upcoming school year 2025/26.
Project Objectives: – Raising environmental awareness and promoting sustainable consumption among Students and local communities addressing the topic of climate change, – Creating a more engaging and technologically advanced learning environment for
Students and Teachers by integrating digital games and tools into the curriculum, – Developing Students’ digital competences through the use of ICT and Web 2.0 tools, – Enhancing Students’ decision-making, teamwork, presentation, self-expression, and problem-solving skills, – Fostering critical thinking, collaboration, innovation, and problem-solving in teaching.

Mobility Plan:
Student Exchange in Istanbul, Turkey: 26th-30th May, 2025
Student Exchange in Tradate, Italy: 22nd-26th September, 2025
Student Exchange in Warsaw, Poland: 18th-22 May, 2026

FB Projektu
Zasady udziału w projekcie

                                                                                               Koordynator Projektu

                                                                                                                      Anna Hawlik

 #ErasmusPlus
#FundacjaRozwojuSystemuEdukacji

Student Exchange in Italy, 22^nd– 26^th June 2025  

Showcase 1

Showcase 2

Showcase 3

Showcase 4

1000094930

The second Mobility of our Digi-Games On! Project – Gamified Learning and Sustainability took place in Italy. Our Students, along with Students from Mimar Sinan Ortaokulu
in Istanbul in Turkiye, were the guests of lSlSS Don Milani Tradate in a small town of Tradate in Italy.

A week of learning, creativity, and intercultural exchange started with team-building and icebreaker activities, designed to encourage collaboration and boost confidence
in communicating in English. Students participated in Activities practicing digital skills, encouraging creativity, environmental awareness, and intercultural understanding such as:

• Game jam activity on Genially – designing Student-created games to enhance digital literacy
• Workshop: Introduction to gamification in education – exploring principles, strategies, and benefits,
• Team sports and board games – helping students socialize and build teamwork skills
• Digital arts and crafts – creating digital posters on tolerance using graphic design tools,
• Workshop on how to create our “Digital Gamification Guide”,
• Seminar: „Green Skills and Gamification – Teaching sustainability through games”
• Creation of teaching materials and videos using Movie Maker and Canva with a game-based approach,
• Digital slogans on climate change created with Web 2.0 tools
• Digital story-writing workshop in international teams,
• Cultural visits around Milan, Lake Maggiore and Como to explore Italian heritage and landscapes,
• Planting an Erasmus tree symbolizing unity and environmental sustainability,
• Planning session for the agenda of the next mobility,
• Evaluation of the Mobility and feedback session,
• Farewell dinner and certificates ceremony.

This mobility was not only a chance to strengthen digital and green competencies but also an opportunity to build lasting friendships and deepen understanding of different cultures. Moreover, staying at the Hosting Families has once again proven to be an excellent opportunity to learn foreign customs and traditions through everyday life activities.

We are looking forward to welcoming our Project Partners to Poland in May.

                                                                                                                      Project Coordinator:

                                                                                                                                                                 Anna Hawlik

Digi Games On Project FB Page

#ErasmusPlus
#21stCenturySkills4All

Student Exchange in Istanbul: 26th-30th May, 2025 

Slide 2

Slide 3

3

4

6

7

Our first Digi-Games On! Mobility took place in Istanbul, Turkiye. Our Students, together with Students from the Italian school Don Milani ISISS in Tradate, spent a week as Guests of Mimar Sinan Ortaokulu, a school in Istanbul, a week of Learning, Culture, and Collaboration.

The week began with a warm welcome from our hosts performing their traditional dances followed by ice breaking activities and a school tour helping Students to connect.

During the week in Istanbul, we took part in a wide range of workshops and collaborative activities:

• An informative E-Safety Workshop led by our Italian Partners,
• Introduction to digital board game platforms for creative and educational learning,
• A practical Canva Workshop, where Students designed visual content and learned about graphic design,
• Creation of digital maps highlighting national landmarks from each participating country,
• Designing, printing, and laminating bookmarks as personal souvenirs,
• A symbolic tree planting ceremony, representing unity and sustainability,
• A thought-provoking workshop on conscious consumption and Zero Waste,
• A digital storytelling workshop using the eBook Creator platform, with stories focused on sustainability and environmental themes.

Moreover, the group explored the rich cultural heritage of Istanbul through a series of guided tours:

• A walking tour of the Historical Peninsula, visiting Topkapı Palace, the Basilica Cistern, Hagia Sophia and the Blue Mosque,
• The Eyüpsultan District and panoramic Pierre Loti Hill,
• A visit to Büyükada, one of the Princes’ Islands in the Marmara Sea,
• A tour of the majestic Dolmabahçe Palace,
• A picturesque Bosphorus boat tour, offering views of the city from the water.

The visit concluded with a farewell and Certificate Ceremony, followed by a group evaluation session where Students and Teachers reflected on their learning experiences, and friendships formed during the exchange.

This Student Exchange not only broadened our digital and environmental knowledge but also deepened our understanding of different cultures and strengthened international collaboration.

We can’t wait to see our Project Partners again in Italy in September!

                                                                                         Project Coordinator
Anna Hawlik

Project FB Page

Wymiana Uczniowska w Stambule: 26-30 maja 2025 r.

Pierwsza Mobilność projektu Digi-Games On! odbyła się w Stambule, w Turcji. Nasi Uczniowie, wraz z Uczniami włoskiej szkoły Don Milani ISISS w Tradate, spędzili tydzień poświęcony nauce, kulturze i współpracy, jako goście szkoły Mimar Sinan Ortaokulu w Stambule.

Mobilność rozpoczęła się od serdecznego powitania przez naszych Gospodarzy, którzy zaprezentowali swoje narodowe tańce w barwnych, tradycyjnych strojach, a następnie pokazali nam swoją szkołę.

W ciągu tygodnia w Stambule wzięliśmy udział w szerokiej gamie warsztatów i działań projektowych, takich jak:

• Warsztaty informacyjne dotyczące bezpieczeństwa w sieci przeprowadzone przez naszych włoskich Partnerów,
• Wprowadzenie do cyfrowych gier planszowych jako kreatywnej nauki,
• Praktyczne warsztaty projektowania graficznego w programie Canva,
• Tworzenie cyfrowych map z zaznaczeniem narodowych zabytków,
• Projektowanie, drukowanie i laminowanie zakładek do książek jako pamiątek,
• Sadzenie drzew, symbolizujące jedność i zrównoważony rozwój,
• Prowokujące do refleksji warsztaty na temat świadomej konsumpcji i Zero Waste,
• Warsztaty tworzenia cyfrowych historyjek z wykorzystaniem platformy eBook Creator, skupiając się na zrównoważonym rozwoju i tematyce środowiskowej.

Ponadto Grupa odkryła bogate dziedzictwo kulturowe Stambułu, uczestnicząc w serii wycieczek:
• Dzielnica Eyüpsultan i panoramiczne wzgórze Pierre Loti,
• Piesza wycieczka po Półwyspie Historycznym i zwiedzanie Pałacu Topkapı, Cystern Bazyliki, Hagia Sophia i Błękitnego Meczetu,
• Zwiedzanie Büyükady, jednej z Wysp Książęcych na Morzu Marmara,
• Wizyta w majestatycznym Pałacu Dolmabahçe,
• Malowniczy rejs statkiem po Bosforze, oferujący widoki na miasto z wody.  Wizyta zakończyła się ceremonią wręczenia certyfikatów oraz sesją ewaluacyjną, podczas której Uczniowie i

Nauczyciele wymienili się swoją wiedzą, doświadczeniem oraz refleksjami na temat Mobilności. Ta Mobilność, nie tylko poszerzyła wiedzę naszych Uczniów na temat technologii cyfrowych i środowiska, pogłębiła zrozumienie różnorodności kultur, wzmocniła współpracę międzynarodową, ale przede wszystkim, zaowocowała nawiązaniem nowych znajomości i przyjaźni.Nie możemy się doczekać ponownego spotkania z naszymi projektowymi Partnerami we Włoszech, we wrześniu!

                                                                                                    Koordynator Projektu
Anna Hawlik

STEAMing Ahead for a Greener Earth! ( SAGE )

Nasz kolejny Projekt europejskiego Programu ErasmusPlus sektora Edukacja szkolna Akcja 2 – Partnerstwa na małą skalę (KA210-SCH) STEAMing Ahead for a Greener Earth! ( SAGE ) nr 2025-1-PL01-KA210-SCH-000354081 wygrał w konkursie wniosków uzyskując łącznie 93 punkty na 100 możliwych.
Projekt został zatwierdzony do realizacji w latach 2025 – 2027 i otrzymał dofinasowanie przez Narodową Agencję Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności w wysokości 60 000 Euro.
Istotą Projektu jest zwiększenie świadomości ekologicznej uczniów, rozwijanie umiejętności STEM (Science, Technology, Engineering i Mathematics), promowanie zaangażowania obywatelskiego poprzez praktyczne działania i lokalne inicjatywy, działania na rzecz poszanowania i promowania wspólnych wartości UE, takich jak poszanowanie godności ludzkiej, wolności, demokracji, równości, praworządności i poszanowania praw człowieka, a także zwalczania wszelkich form dyskryminacji.
Nasza Szkoła, jako Koordynator Projektu będzie współpracować ze Szkołami partnerskimi w Stambule w Turcji oraz w Barcelonie w Hiszpanii.
W Projekcie przewidziane są wymiany Uczniowskie w Hiszpanii, Turcji oraz w Polsce.

Zasady udziału Ucznia w projekcie

Koordynator Projektu Anna Hawlik

Alicja Jędrasik, Uczennica klasy 6 a jest autorką zwycięskiego Logo naszego Projektu.
Serdecznie gratulujemy!

Nasza Szkoła, jako Koordynator, wygrała w konkursie wniosków unijnych Narodowej Agencji Programu ErasmusPlus w sektorze Edukacja szkolna Akcja 2 – Partnerstwa na małą skalę (KA210-SCH)  i otrzymała dotację na realizację Projektu ‘21st C Skills 4 All’ w latach 2024 – 2025.

Naszymi Partnerami są szkoły z Hiszpanii i Turcji.

Czujemy się wyróżnieni, gdyż nasz Projekt został wysoko oceniony i zajął 5 miejsce wśród 31 Projektów zatwierdzonych do realizacji.

Głównym celem naszego Projektu jest poprawa jakości nauczania poprzez włączenie do zajęć umiejętności XXI wieku w naszych szkołach. Jednym z naszych głównych mediów będą, zarówno tradycyjne gry i zajęcia na świeżym powietrzu, które wspierają rozwój młodego człowieka i zapewniają niezbędne środowisko edukacyjne, jak również działania rozwijające umiejętności językowe oraz umiejętności ICT.

Uczniowie z Polski, Hiszpanii i Turcji ucząc się o swoich kulturach podejmą współpracę, aby rozwiązywać zadania zarówno w świecie rzeczywistym jak i wirtualnym oraz podejmować dyskusję dotyczącą zmian klimatycznych wykorzystując 4K XXI wieku: krytyczne myślenie, kreatywność, kooperację i komunikację.

W szczególności pragniemy, aby poprzez różnorodne działania nasi Uczniowie:
– świadomie poznawali odmienne kultury innych krajów i rozwijali świadomość własnej tożsamości europejskiej,
– doskonalili swoje umiejętności językowe i umiejętności ICT,
– poznali wartości współpracy, tolerancji i poszanowania praw człowieka oraz otaczającej nas przyrody,
– wypracowali dobre praktyki proekologiczne.

W Projekcie przewidziane są Mobilności do Szkół Partnerskich oraz przyjęcie naszych Partnerów w Polsce.

Projekt jest realizowany z wykorzystaniem narzędzi programu eTwinning na bezpiecznej platformie edukacyjnej European School Education Platform ( ESEP ).

                                                                                                          Koordynator Projektu

                                                                                                                         Anna Hawlik

ZASADY UDZIAŁU UCZNIA W PROJEKCIE

Student Exchange in Warsaw, Poland 8^th – 14^th June 2025

Slide One

Slide Two

1000094922

1000094921

1000094923

The last Mobility of our ‘21st C Skills 4 All’ Project – Literacy Skills!’ took place in our School in Warsaw, Poland between 8^th-14^th June 2025. This time our Students and their Families were the Hosts for our Project Partners from Spain and Turkiye. During this Mobility, Students and Teachers had an opportunity to participate in Workshops and Learning Activities, exploring Polish educational system and Polish Culture.

Workshops & Learning Activities:

• Ice-breaking activities,
• Traditional Polish outdoor games,
• Tree planting in the school yard to commemorate the visit,
• A visit to Warsaw University Library Rooftop Gardens and a workshop on sustainability,
• Workshops on Digital Footprint & e-Safety,
• Literacy Skills & Disinformation session using Pixton Comic Maker,
• Role-playing ‘How to Stop a Bully’,
• Arts and Crafts workshop,
• Tinkercad – 3D Design – Students designed their national symbols.

Cultural Experiences:

• Warsaw Legends City Tour guided by our Students,
• Historical City tour of Gdańsk and cruise on the Baltic Sea,
• Learning traditional Polish dances,
• Daily time with hosting families, experiencing local customs and everyday life.

At the end of the visit, after the Certificate Ceremony, there was a time for the Mobility Evaluation and planning final Project tasks with homework for all Participants.

Thank you Ortaköy Ortaokulu, Milas and ITACA, Madrid for the 2 years of Partnership working hard to produce the Project outputs, but what’s more important, thank you for your constant readiness to collaborate, open-mindedness, hospitality and friendship. It was a priceless experience! 

                                                                                                                            Project Coordinator:

                                                                                                                                                Anna Hawlik

 https://www.facebook.com/profile.php?id=61555499414296&sk=followers

#ErasmusPlus
#21stCenturySkills4All

Student Exchange in Milas, Turkiye  23^rd – 29^th April 2025

Slide 1

Day 1: First steps - Buffalo National Park

Slide 2

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7

The second Mobility of our Project took place in Ortaköy Ortaokulu in Milas, Muğla in Turkiye between 23^rd and 29^th April 2025.

Our Students along with Students from Spain were warmly welcomed during a vibrant opening ceremony filled with traditional Turkish dances and songs, celebrating cultural diversity.

To help Students connect, the Hosting Team led ice-breaking activities and collaborative workshops. Mixed-nationality groups designed posters against discrimination, practiced teamwork while working on their project results, and planted trees, flowers and bushes in the school garden—creating a symbol of sustainability. At the end of the day, Students were invited to a lavish feast during which they had a chance to taste local dishes prepared by Turkish Parents and Teachers.

Throughout the week, the group explored local topography of the nearby mountains taking part in a series of workshops learning about the natural diversity of the region.

 Our Students also:

• visited the Ancient City of Ephesus, a UNESCO World Heritage Site, 
• admired the Library of Celsus, the Grand Theatre for 24,000 spectators, the Temple of Artemis, and the House of Virgin Mary, an important place of Christian pilgrimage,
• took part in a history lesson while visiting a traditional village of Şirince full of old Greek houses, colourful handmade crafts, and the scents of local herbs and spices.
• explored ancient streets, baths, temples, and its beautifully preserved theatre of Hierapolis , also a UNESCO World Heritage Site,
• admired the famous white travertine terraces in Pamukkale, formed by mineral-rich thermal waters that spill over the slopes like a “Cotton Castle,”
• learned the history of the Knights of St John and Ottoman Empire while visiting Bodrum Castle,
• explored the lively town of Bodrum, admiring the local crafts including the famous handmade leather sandals

The exchange concluded with a farewell dinner and a Certificate Ceremony, celebrating the new skills learned, friendship and memories created during the week while experiencing daily life in Türkiye and most of all kindness and generosity of our Hosts.

Now, we are looking forward to welcoming our Turkish and Spanish Partners to Poland in June for the final mobility of our Project.

   Koordynator Projektu: Anna Hawlik

https://www.facebook.com/profile.php?id=61555499414296&sk=followers

#ErasmusPlus 
#21stCSkills4All

Spotkania Online: maj – czerwiec 2024 r.

Podczas tych spotkań Uczniowie trzech partnerskich Szkół mieli okazję przedstawić prezentacje dotyczące swoich państw z ich charakterystycznymi cechami geograficznymi, z zarysem historycznym oraz turystycznymi atrakcjami. Uczniowie, zaprezentowali również miasta, w których mieszkają oraz Szkoły, w których będą przyjmować swoich Gości w ramach wymiany uczniowskiej. Ponadto, mieli okazję przedstawić siebie i wymienić się pomysłami na temat realizacji zadań projektowych.

Następne spotkanie odbędzie się stacjonarnie w Madrycie, w partnerskiej Szkole IES ÍTACA – ALCORCÓN.

Nie możemy się doczekać!

                                                                 Koordynator Projektu:
                                                                                                                                Anna Hawlik

https://www.facebook.com/profile.php?id=61555499414296&sk=followers

#ErasmusPlus
#21stCenturySkills4All

Spotkania Online: styczeń – październik 2024 r.

Jako Koordynator Projektu, nasza Szkoła była Gospodarzem spotkań online dla przedstawicieli naszych partnerskich Szkół z Turcji i Hiszpanii, podczas których zostały ustalone zadania dla Szkół oraz terminy najbliższych Mobilności:

A2 – 17-23.11.2024 r.  Hiszpania

A3 – 23-29.04.2025 r. Turcja

A4 – 8-14.06.2025 r. Polska

                                                                                                           Koordynator Projektu
                                                                                                                             Anna Hawlik

https://www.facebook.com/profile.php?id=61555499414296&sk=followers

#ErasmusPlus
#21stCenturySkills4All

Wymiana Uczniowska w Madrycie, 17-23 listopada 2024 r.

17 – 23 listopada 2024 r. odbyła się pierwsza Mobilność Projektu #ErasmusPlus #21stCenturySkills4All, podczas której Uczniowie naszej Szkoły oraz Uczniowie ze Szkoły Ortaköy Ortaokulu w Ortaköy Turcji byli Gośćmi partnerskiej Szkoły I.E.S. Itaca Alcorcón w Madrycie w Hiszpanii.

W stolicy Hiszpanii, nasi przewodnicy, Uczniowie goszczącej Szkoły IES Itaca, oprowadzili nas po mieście pokazując główne zabytki architektury klasycystycznej oraz współczesnej. Madryt to piękne miasto pełne zabytków, muzeów sztuki, parków i ogrodów.

W ramach lekcji historii odwiedziliśmy zabytkowe miasto Segovia wpisane na listę światowego dziedzictwa UNESCO, w którym znajduje się zachowany w doskonałym stanie złożony z 167 łuków rzymski Akwedukt o długości 10 kilometrów i wysokości 28 m (w najwyższym punkcie), wybudowany  z bloków granitowych bez użycia materiałów łączących. Podziwialiśmy tam również zamek Alkazar wybudowany w średniowieczu i uznawany za jeden z najbardziej oryginalnych w Europie. Zwiedziliśmy również gotycką Katedrę, zwaną „Damą Katedr” ze względu na jej piękną i majestatyczną architekturę.

Podczas naszego pobytu wzięliśmy udział w licznych warsztatach:

– w Muzeum Sztuki Szkła tworzyliśmy szklane ozdoby „magnesy,”
– w Szkole metodą linorytu wykonaliśmy unikatowe stemple,
– nagraliśmy Podcast do szkolnego Radia na temat różnic kulturowych naszych państw,
– stworzyliśmy cyfrowe dzienniki ‘Journals’ z pobytu,
– zasadziliśmy drzewa na szkolnym dziedzińcu,
– utrwaliliśmy wiedzę a temat ekologii i zrównoważonego rozwoju,
– poznaliśmy tradycyjne gry i zabawy sportowe.

Ponadto, jak zwykle podczas Wymiany Uczniowskiej mieliśmy okazję uczestniczyć w codziennym życiu społeczności szkolnej oraz Rodzin goszczących i nawiązać relacje, które nadal podtrzymujemy.

Do zobaczenia w kwietniu, w Turcji!

Koordynator Projektu: Anna Hawlik

https://www.facebook.com/profile.php?id=61555499414296&sk=followers

#ErasmusPlus
#21stCSkills4All

‘IT Stories’ – to nazwa naszego nowego Projektu Programu Erasmus+, który w 2022 roku wygrał w konkursie wniosków unijnych w Sektorze Edukacji Szkolnej.

Jako beneficjent Programu Erasmus+, nasza Szkoła, Koordynator Projektu, w latach 2022-2024 będzie współpracować z Partnerskimi Szkołami z Turcji i Hiszpanii poznając nowe technologie komputerowe umożliwiające usprawnienie umiejętności komunikacyjnych i poszerzenie wiedzy dotyczącej dziedzictwa kulturowego w celu lepszego wzajemnego zrozumienia mieszkańców różnych obszarów kulturowych.

Celem Projektu ‘IT Stories’ jest zachęcenie Uczniów do używania wybranych narzędzi cyfrowych, wykorzystywanych na lekcjach, ułatwiających przyswajanie nowych treści nauczania przygotowujących ich do realiów edukacyjnych i ekonomicznych XXI w. , jak również rozwijających umiejętności twórczego i krytycznego myślenia jednocześnie angażując ich do aktywnego uczestnictwa w procesie.

Językiem projektowym jest język angielski.

W Projekcie przewidziane są mobilności do Państw Partnerskich.

Projekt jest realizowany z wykorzystaniem narzędzi programu eTwinning na nowej, bezpiecznej, zintegrowanej platformie edukacyjnej, łączącej oferty i możliwości programu eTwinning i School Education Gateway (Europejska Platforma Edukacji Szkolnej (ESEP).

Opis Projektu został opublikowany online na Platformie Rezultatów Projektów Erasmus+ pod następującym adresem:

https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2022-1-PL01-KA210-SCH-000081374

Zasady Udzału Ucznia W Projekcie IT Stories  

Koordynator Projektu
Anna Hawlik

Spotkania Online: styczeń – październik 2023 r.

Spotkania Online: styczeń – październik 2023 r.

Aby dobrze rozpocząć realizację Projektu IT STORIES Koordynatorzy z trzech partnerskich państw, Polski, Turcji i Hiszpanii spotykali się online ustalając podział obowiązków, zadania dla Szkół oraz terminy najbliższych mobilności.
Jako Koordynator Projektu, nasza Szkoła będzie Gospodarzem pierwszej Mobilności na początku listopada 2023 r. Druga Mobilność odbędzie się w Almerii w Hiszpanii w kwietniu 2024 r. Na ostatnią, trzecią Mobilność wybierzemy się w kwietniu 2025 r. do Milas w Turcji.

Wizyta naszych Partnerów w Polsce 6 – 10 listopada 2023r.

Koordynator Projektu
Anna Hawlik

Wizyta naszych Partnerów w Polsce 6 – 10 listopada 2023 r.

Przed przyjazdem naszych Gości stworzyliśmy zielony zakątek w szkole, herbarium, wraz z opisem naszych ulubionych ziół oraz zakupiliśmy nasiona roślin wabiących owady do posiania we wszystkich partnerskich szkołach.

Razem odwiedziliśmy:
– Cuda i Wianki – gospodarstwo edukacyjne, gdzie własnymi rękoma lepiliśmy kluski śląskie, szyliśmy ziołowe poduszki pachnące lawendą, jeździliśmy konno, spacerowaliśmy po lesie z alpakami, kozłem, osiołkiem, kucykami i psami, karmiliśmy króliki, 
– pod czujnym okiem Pani Małgorzaty Gardziny budowaliśmy hoteliki dla owadów oraz poznaliśmy cykl życia pszczoły, 
– Pani Karolina Radzyminska pomogła nam przełamać pierwsze lody podczas zajęć integracyjnych
– z pomocą Pani Anny Hawlik tworzyliśmy komiksy w Aplikacji Pixton Comic Maker prezentując nasze ekologiczne rozwiązania problemu zanieczyszczenia Ziemi,
– uczyliśmy się historii Starówki Warszawskiej prezentowanej przez naszych kolegów,
– karmiliśmy wiewiórki w Łazienkach Królewskich,
– odwiedziliśmy ogród na dachu biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego – jeden z największych tego typu w Europie,
– poznaliśmy historię starej stolicy Polski, Krakowa, zwiedzając to zabytkowe i urokliwe miasto,
– zjechaliśmy 250 m pod ziemię prawdziwą windą górniczą, aby przejechać się prawdziwą górniczą kolejką i zwiedzić najstarszą kopalnię „białego złota” w Polsce, Bohnię,
– podjęliśmy wyzwanie odpowiadając na pytania dotyczące mobilności zawarte w przygotowanych przez Ucznia klasy 7, Michała Lorenza Quizizzach,
–  wzbogaciliśmy się o nowe znajomości i przyjaźnie, i już planujemy ponowne spotkania 🙂

Koordynator Projektu
Anna Hawlik

Wizyta naszych Partnerów w Polsce 11-17 grudnia 2022 r.

W dniach 11-17 grudnia 2022 r. gościliśmy w naszej Szkole przedstawicieli partnerskich Szkół naszego Projektu  Erasmus Plus  #folktaleslegendsandmythsforchildrenofeurope

Podążając szlakiem legend dawnej Polski nasi Partnerzy z Turcji, Hiszpanii, Grecji i Portugalii razem z Uczniami naszej Szkoły odwiedzili Kraków, Wieliczkę oraz Warszawę.

W Warszawie Uczniowie polscy podczas zwiedzania Starówki przedstawili legendy o Warszawskiej Syrence, O Kamiennym Niedźwiedziu Mieszku, O Złotej Kaczce,  O Bazyliszku, O Pękniętym Dzwonie oraz O Warsie i Sawie.

W Krakowie i Wieliczce nasi Uczniowie podczas zwiedzania miasta zaprezentowali legendy starego Krakowa O Hejnaliście z Wieży Mariackiej, O Dwóch Braciach, O Wawelskim Smoku, O Wandzie co nie chciała Niemca, O Lajkoniku oraz O Św. Kindze.

Ponadto, nasi Goście oraz ich Gospodarze wzięli udział w warsztatach zdobienia torcików wedlowskich w pijalni czekolady na Krakowskim Przedmieściu oraz warsztatach zdobienia szklanych bombek choinkowych w Piotrkowie Trybunalskim.
Nasi Partnerzy mieli okazję zapoznać się i przećwiczyć tradycyjne ludowe tańce polskie pod okiem Instruktora, Pana Kamila Rzący, stworzyć własne komiksowe wersje legend polskich w programie PIXTON, a na koniec przedstawić wybraną legendę z podziałem na role. W przerwie między aktywnościami śpiewaliśmy typowe piosenki oraz tańczyliśmy narodowe tańce naszych Partnerów.
Jesteśmy pod wrażeniem, zaangażowania z jakim nasi Goście uczyli się polskich tańców narodowych oraz jak wiele zapamiętali z historii Polski przedstawianej podczas zwiedzania.
Dodatkową i niespodziewaną atrakcją naszej mobilności były obfite opady śniegu, co w połączeniu ze świąteczną dekoracją i targami bożonarodzeniowymi  sprawiło, że Warszawa i Kraków wyglądały bajkowo. Nasi Goście byli zachwyceni, a niektórzy z nich po raz pierwszy widzieli śnieg!
Kolejna mobilność Projektu #FolktalesLegendsAndMythsforChildrenofEurope już w marcu 2023. Nie możemy się doczekać wizyty w Madrycie i ponownego spotkania z naszymi Przyjaciółmi.

#ErasmusPlus

#FolktalesLegendsAndMythsforChildrenofEurope

Tym razem odwiedziliśmy prywatną Szkołę Haliç Etap w Stambule w Turcji. Różnorodność Stambułu – miasta dwóch kontynentów i wielu kultur towarzyszyła nam na każdym kroku, nie tylko na ulicach tego 15 milionowego miasta, ale również w klasie szkolnej, gdzie pracowaliśmy z Uczniami z Grecji, Hiszpanii, Portugalii oraz Turcji. Powstały tam zabawne historie stworzone w międzynarodowych zespołach inspirowane postacią z ludowych bajek, Hodża Nasreddinem, które wzbogaciliśmy ilustracjami oraz specjalnie na tą okazję wykonanymi strojami.
Poza Szkołą zwiedzaliśmy malownicze uliczki Balatu, meczet i muzeum, a w przeszłości świątynię Hagia Sophia z zachowanymi chrześcijańskimi malowidłami, imponujący Pałac Topkapi usytuowany na historycznym półwyspie między Morzem Marmara, Cieśniną Bosfor i Złotym Rogiem oraz perełkę Stambułu ukrytą pod powierzchnią ziemi Cysternę Bazyliki.

Niezapomnianą przygodą był również rejs Cieśniną Bosfor, z której mogliśmy podziwiać zarówno Europejską jak i Azjatycką część Stambułu z jej zabytkami oraz luksusowymi posiadłościami.

Wspominamy również:

– egzotyczną roślinność i zabytkową architektura Stambułu
– widok wygrzewających się na straganach, schodach i trawnikach, lub łaszących się do przechodniów
wszędobylskich kotów
– nawoływanie Muezzina do modlitwy z pobliskich Minaretów
– znakomite jedzenie, którego smaki zostaną z nami na długo
– możliwość negocjowania ceny na ogromnych, barwnych i aromatycznych bazarach
– muzyczno-taneczne przerwy międzylekcyjne w Szkole Haliç Etap

Największą wartością, jednak, było nawiązanie nowych przyjaźni z Uczniami z różnych krańców Europy, możliwość przebywania w domach rodzinnych naszych Tureckich Gospodarzy, poznania ich życia codziennego oraz doświadczenia ich serdecznej gościnności.
Dziękujemy Szkole Özel Haliç Etap za ten wspaniały, pełen możliwości rozwoju czas.

Już tęsknimy za naszymi nowymi Przyjaciółmi i ich Rodzinami.

#ErasmusPlus
#HaliçEtapOkulları
#FolktalesLegendsAndMythsforChildrenofEurope

W dniach 9 -15 października 2022 r. nasi Uczniowie, razem z Uczniami z Portugalii, Hiszpanii, Turcji i Grecji spędzili na wymianie uczniowskiej Projektu “Folktales, Legends and Myths for Children of Europe” w Partnerskiej Szkole AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE ARGONCIL w miejscowości ARGONCIL w Portugalii.  

W czasie pobytu Uczniowie mieli okazję współpracować w międzynarodowych zespołach, nawiązać znajomości i przyjaźnie oraz:
– poznać przepiękną przyrodę naszych gospodarzy spacerując wzdłuż plaż nad Oceanem Atlantyckim
– poczuć zapach eukaliptusów spacerując wśród konarów drzew w Serralves w Porto
– zobaczyć jak pozyskuje się sól morską z basenów solnych w Aveiro
– zwiedzać pobliskie miejscowości z ich przepięknymi zabytkami jak zamek oraz starą fabrykę papieru w Santa Maria da Feira oraz malownicze domki rybackie w Costa Nova
– płynąć gondolą w portugalskiej Wenecji – Aveiro
– brać udział w przygotowaniu lokalnych smakołyków jak Ovos moles oraz Fogaca
– projektować lokalne suknie Fogaceiras
– zwiedzić malownicze miasto Porto, jeden z najatrakcyjniejszych ośrodków turystycznych w Zachodniej Europie położone nad Oceanem Atlantyckim u ujścia rzeki Duero

Jednak najcenniejszym doświadczeniem było poznanie serdecznej gościnności Portugalskich Rodzin!

#ErasmusPlus

#FolktalesLegendsandMythsforChildrenofEurope

#AGRUPAMENTOVERTICALDEESCOLASDEARGONCIL

 W dniach 18 -24 września 2022 r. nasi Uczniowie, razem z Uczniami z Łotwy, Hiszpanii, Turcji i Francji, spędzili w miejscowości Jumpravas na Łotwie w #Jumpravaspamatskola na wymianie Uczniowskiej w ramach ekologicznego Projetu „Get into the green scene”.

Podczas naszego pobytu przede wszystkim mieliśmy okazję współpracować w międzynarodowych zespołach, nawiązać znajomości i przyjaźnie oraz:
– poznać przepiękną przyrodę naszych gospodarzy przemierzając m.in. ścieżkę na mokradłach w Parku Narodowym Kemeri
– przekonać się jak Łotysze radzą sobie z ochroną naturalnego środowiska odwiedzając Getlini, jedną z najbardziej nowoczesnych oczyszczalni w Europie, a zarazem centrum recyclingu, w której ulegające biodegradacji odpady są używane do produkcji biogazu
– odwiedzić Centralną Bibliotekę w miejscowości Ogre, jedną z czterech najlepszych publicznych bibliotek na świecie pod względem ekologicznych rozwiązań
– przemierzać malownicze uliczki stolicy Łotwy, Rygi – największego miasta w krajach bałtyckich, którego Starówka została wpisana na Listę Światowego Dziedzictwa UNESCO

Z niecierpliwością oczekujemy kolejnych mobilności i spotkań z naszymi europejskimi kolegami!

#ErasmusPlus

#Get into the Green Scene

W czerwcu 2022 roku grupa naszych Uczniów razem z Uczniami Partnerskich Szkół ekologicznego Projektu ‘GET INTO THE GREEN SCENE’ programu ErasmusPlus z Hiszpanii, Turcji i Łotwy odwiedziła Szkołę Théodore Rancy Collège w miejscowości CHALAIS na południu Francji.

Wizyta odbyła się pod hasłem bajki La Fontaine – odzwierciedleniem relacji człowieka z naturą. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z najpopularniejszymi bajkami i wybrać ulubioną. Następnie, w międzynarodowych grupach, Uczniowie tworzyli dekoracje, kostiumy z recyklingowych materiałów oraz odgrywali wybrane bajki. Powstałe inscenizacje zostały umieszczone na kanale YouTube. Podczas wizyty we Francji Uczniowie mieli okazję poznać zwyczaje francuskich Gospodarzy mieszkając w ich domach i uczęszczając do ich Szkoły, kosztując francuskiej kuchni, zwiedzając okoliczne zamki, tradycyjne targi żywności, podziwiając górzysty krajobraz południowej Francji oraz wybrzeże Oceanu. Nie zabrakło też elementów ekologicznych. Uczniowie odwiedzili największą w Europie stację lagun oraz rezerwat przyrody w Rochefort, która oczyszcza wodę w sposób ekologiczny dzięki procesowi laguny. Po wstępnej obróbce fizycznej podzielonej na 4 fazy, oczyszczona woda jest poddana biologicznemu uzdatnianiu. Polega ona na cyrkulacji wody w kilku lagunach, ponownie natlenionych dzięki działaniu wiatru i słońca. Uczniowie mieli okazję również obserwować tam faunę żyjącą w naturalnym środowisku. Uczniowie zwiedzili również miasto Bordeaux – stolicę regionu Nowa Akwitania, położoną nad rzeką Garonną, znane na całym świecie z produkcji win, wytwarzanych tam od VIII wieku. Bordeaux stanowi silny ośrodek kulturalny z pozostałościami murów obronnych, amfiteatru z czasów rzymskich, z gotycką katedrą St-Andre oraz pomnikiem (statuą wolności) żyrondystów. Z niecierpliwością czekamy na pozostałe mobilności z tego projektu na Łotwę, do Hiszpanii oraz goszczenie naszych Partnerów w Polsce w roku szkolnym 2022/2023.

#GetIntotheGreenScene
#ErasmusPlus

W maju 2022 r. pięcioro naszych Uczniów w towarzystwie dwóch Nauczycieli wyruszyło do Volos, uroczej portowej miejscowości turystycznej w Grecji położonej na terenie ruin starożytnego miasta Jolkos nad zatoką Morza Egejskiego u podnóża góry Pelion, na wymianię uczniowską Programu ErasmusPlus Projektu FOLKTALES, LEGENDS AND MYTHS FOR CHILDREN OF EUROPE.

Była to pierwsza Mobilność Uczniowska na szlaku baśni i mitów europejskich po dwóch latach zawieszenia wyjazdów z powodu Pandemii z udziałem Uczniów z Partnerskich Szkół z Hiszpanii, Turcji, Portugalii i naturalnie Grecji.

Motywem przewodnim naszej mobilności był Mit o Jazonie. Punktem kulminacyjnym było wystawienie “Wyprawy Argonautów” na scenie starożytnego teatru Aloni w Nileias, najwyżej położonej wiosce na górze Pelion. W malowniczej scenerii, o zachodzie słońca wszyscy uczestnicy mobilności wspólnymi siłami odtworzyli scenki Mitu o Jazonie. Mieliśmy okazję poczuć się jak starożytni greccy aktorzy stojąc na kamieniach tradycyjnego teatru, w którym do dziś odbywają się przedstawienia teatralne.

W trakcie naszej mobilności mieliśmy okazję poznać zwyczaje naszych Gospodarzy mieszkając w ich domach i uczęszczając do ich Szkoły. Zachwyciła nas ich gościnność, otwartość i życzliwość, tradycyjna muzyka z charakterystycznym brzmieniem bouzouki oraz pyszna i wystawna kuchnia grecka. Nie zabrakło również zwiedzania starożytnych zabytków.
Dwa ostatnie dni naszej greckiej przygody spędziliśmy w Atenach, mieście narodzin demokracji.

Mieliśmy okazję zwiedzić Akropol, wzgórze znajdujące się na wysokości ponad 150 metrów i jego zabytki Świątynię Ateny Nike, Propyleje, Partenon, Erechtejon. U podnóża Akropolu zwiedziliśmy ateńską Agorę – świetnie zachowaną świątynią Hefajstosa, bizantyjski Kościół Świętych Apostołów, świątynię Zeusa Olimpijskiego, rzymskie Forum, bibliotekę Hadriana oraz wykopaliska Kerameikos.

Ostatnim punktem naszego programu w Atenach była fascynująca zmiana warty przy Grobie Nieznanego Żołnierza, przed siedzibą greckiego parlamentu, którym jest stary pałac królewski.

W Atenach kończymy naszą tygodniową przygodę z mitami greckimi z Projektem FOLKTALES, LEGENDS AND MYTHS FOR CHILDREN OF EUROPE wymiany Uczniów Programu Erasmus+

Z niecierpliwością czekamy na kolejne mobilności do Hiszpanii, Turcji, Portugalii oraz goszczenie naszych Partnerów w Polsce w roku szkolnym 2022/2023

#FolktalesLegendsandMythsForChildrenOfEurope

#ErasmusPlus

Z wielka radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała Europejską Odznakę Jakości eTwinning za wspaniałą pracę w projekcie eTwinning:
„Our European Day of Languages Book”.
Oznacza to, że praca naszych Nauczycieli, Uczniów oraz Szkoły została oceniona jako reprezentująca najwyższy europejski poziom.
W związku z tym, nasz Projekt zostanie pokazany w specjalnym miejscu na Europejskim Portalu:
www.etwinning.net.
Szczególne gratulacje i podziękowania za wspaniałą pracę kierujemy do uczniów obecnych klas szóstych i ósmych!

Otrzymaliśmy Krajową Odznakę Jakości Programu eTwinning za 
Projekt ‘OUR EUROPEAN DAY of LANGUAGES BOOK’       

Już po raz drugi w roku szkolnym 2021/2022 dzięki naszym Uczniom zaangażowanym w zadania projektowe, gotowym do współpracy oraz dzielenia się swoimi pomysłami, otrzymaliśmy Krajową Odznakę Jakości (KOJ) Programu eTwinning – europejskiej społeczności szkolnej za Projekt ‘OUR EUROPEAN DAY of LANGUAGES BOOK’

Ta prestiżowa nagroda przyznawana jest przez Krajowe Biuro eTwinning najciekawszym projektom, które wykorzystują innowacyjne i kreatywne metody pracy z uczniem oraz działania interdyscyplinarne zintegrowane z programem nauczania, w których widoczna jest współpraca szkół partnerskich w postaci rezultatów, czyli wspólnie wypracowanych zadań z wykorzystaniem technologii TIK.

Krajowa Odznaka Jakości jest wyróżnieniem dla nauczycieli i szkół, których działania w ramach eTwinningu prezentują wysoki poziom.

Dla szkoły jest publicznym potwierdzeniem zaangażowania i dążenia do wysokich standardów nauczania oraz otwartość na europejską współpracę. Dla ucznia, jest to zwiększenie motywacji do poszukiwań i aktywnego zdobywania wiedzy, a dla nauczyciela, uznanie jego pracy.

Serdecznie gratulujemy wszystkim zaangażowanym!